2017.12.26 SDM meeting

參與人員：謝清麟老師、黃怡靜、蔡揚揚、朱美霖

A. 進度報告

怡靜學姊
報告內容：
一、收案規劃與調整
1. 以觀察為主，以訪談作為補充

2. 先以錄音方式做pilot test，目的為測試錄音要錄幾次，並思考要以訪談補充的內容

3. 使用凡瑞製作的行為觀察checklist.SDM常用評估工具OPTION及MAPPIN、專家判斷以決定內容

老師建議：
1. 認同測試錄音做法。執行面上，下周要先寄信和台大OT約時間說明IRB，並且邀請他們參與研究，接著，由美霖及揚揚和珮綺(信豪)追蹤病人轉介OT時間，邀請病人參與研究，約定時間收案。

2. 錄音完首先確認品質以及剪接重要段落

3. 設備方面，以方便攜帶(放於口袋或桌上)為主。

分工：

美霖及揚揚負責執行。

工作內容為測試、確認品質、上傳錄音內容、連絡治療師、邀請病人。

請揚揚於一周內上網或於實體店面尋找適合設備，價格為10000以內，商品購買前與老師討論，並整理詳細收案流程(和怡靜學姊討論)。

二、SDM  model發展

1. 針對short-term goal討論，可分為”討論治療目標項目”以及”討論各項治療目標的方案與預期進步程度”兩大部分

2. “討論治療目標項目”分為三個步驟(a. 個案選擇目標職能 b. OT說明應訓練的component c. 雙方共同決定治療目標)

老師建議：

1.      請怡靜學姊將圖繼續修改，另外加上文字的說明。

2.      為了發表期刊，可用英文撰寫內容

3.      適用對象訂在中風復健的Role/Activity/Task-based goal setting

三、醫倫上課內容

請揚揚分享Tammy 的講義給大家參考

四、4月份研討會相關事項

1. 邀請人員：梁醫師(如有其他適合人選再與老師商量)

2. 四月SDM研討會主題與分工：

•        SDM概念介紹與重要性：梁醫師

•        醫倫/SDM錄音結果分享：謝老師

•        SDM評量(前中後)：美霖

•        SDM practice model：怡靜

•        SDM困難與解決策略(可以case 做例子)：揚揚

•        每場報告30分鐘、討論留30分鐘交流、要事先準備問題

下次討論時間為2018/1/9(二)14:00

以上
謝謝大家

美霖敬上

2017.12.12 SDM meeting

A. 進度報告

1. 美霖
報告內容：
個案版決策模式問卷修改

老師建議：
    (1) 須確認題目語意的特定性及完整性
   (2) 下次請先找沒有看過此問卷的人看一次問卷，確認問卷內容明確性及用字是否合適

怡靜學姐建議：

(1)    題目中沒有確實問到關於決策的問題

臨時動議：

  (老師)目前討論SDM的文獻中較多在討論SDM應用於治療方式相關內容；然而，目標設定對於OT來說是非常重要的，目標設定洽當才能有合適的治療方式產生，因此，我們可以撰寫關於如何應用SDM建立協助病人或治療師做決定的模型的文章，進而引起後人討論、引用或驗證。

  明年學系的研討會，我們可提出此看法及論文。

  每周討論此議題一次

2. 揚揚
報告內容：
決策模式訪談修改

討論：

治療目標的題目部分

(1)    長短期目標的選項要加上"其它”選項

(2)    第三題”蒐集”資訊改為”參考”資訊，選項再進行修改

(3)    第四題題目的假設不能做得太極端，且要考慮治療師在不同目標下會使用何種目標設定方式

治療活動的題目部分

(1)    將題目分為”誰來決定”以及”考量何種因素”設計

3. 怡靜學姊
報告內容：
(1)中風病人醫病互動角色偏好調查

(2)    SDM衛教架構

(3)    針對大三醫倫SDM作業設計

討論：

(1)    標註主要詞彙(如治療方式、策略)，討論該如何更改為病人可理解的詞彙

(2)    受訪者設定為新的住院病人，且為首次中風

(3)    病人的偏癱側調查須加入”雙側”選項

(4)    SDM作業設計：SDM技巧介入須加入SDM適用對象及時機

SDM示範影片的內容須確認，且要想幾種情境給同學挑選

B. 工作分配

美霖：修改個案版問卷

揚揚：修改治療師版問卷
怡靜學姊：設計醫倫SDM作業情境

揚揚與怡靜學姊：SDM衛教架構討論

下次討論時間為下下周二同一時間
如有需要和老師討論者，下周可以和老師約定時間進行討論

以上
謝謝大家

美霖敬上