2019.08.28 (三) SDM
meeting
與會者：謝老師、黃怡靜、蔡函恩、陳昱璇
會議記錄：昱璇
一.
研究進度
l 各任務執行情況：
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待上傳人數
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說明
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逐字稿繕打
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2
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P28-29
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逐字稿校對
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2
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P28-29
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錄音紀錄表分類標註
(標在逐字稿內)
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5
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P24-29
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錄音人員記錄表
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5
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P24-29
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檢核表
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8
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P22-29
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評分表
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8
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P22-29
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二.
SDM檢核表(P22)
1、
以下例子偏向個案在活動過程中表達的想法，而非針對目標，以此不符合題幹：「個案/家屬陳述對短期治療目標的想法」。
Ex.
T哦，還可以，好，再放回去，會不會有點吃力。
P 不知道為什麼使不上力。
2、
以下例子是治療師提出選項，並沒有看到個案選擇目標，只是個案針對治療師提出的選項進一步發問，故不符合題幹：「個案/家屬針對其所提出或選擇的短期治療目標，徵詢治療師的建議」。
Ex.
T 因為你的肩膀已經脫位了，大概半指寬，隨著我們力氣慢慢練起來，他的位置會稍微縮小一點，但是要完全回去會有點難，但我們盡量讓它縮縫縮小一點點。不要造成它的疼痛阿這些問題出現。
P 那沒辦法完全回去怎麼辦？
T 你現在用力聳肩它就會回去，可是你放下來它就又掉一點，但你的動作都有出來，所以理論上它不會再惡化了。但是如果你常常不小心就這樣拉到阿，它有可能會再掉，我們要預防那個狀況再產生。
3、
因個案有明確提出跨門檻是為了達到澆花這項職能，因此跨門檻屬於長期目標，故不符合此題幹：「治療師提供建議的短期目標與說明」。
Ex.
T 都還OK？好，老師跟你確認一下哦，你到時候回家住的時候就住一樓就好，那進去大門前有沒有什麼門檻？
P 有很多門檻，而且還很不穩，而且我院子很多花，我會去澆花…
T 哦你說去庭院，你想去澆花是嗎？
P 就是地板會有很多不穩的石頭。
T 哦，沒關係，我到時候會帶你去練習。那你門檻最高要跨幾步？這麼高嗎？
P 差不多。
T 這麼高？好，那我們目標是加起來可以跨這麼高。你明天來老師可能會先幫你把垂足板做起來，然後再穿看看走走看模擬家裡的樣子，因為你剛剛這隻腳都拖著地板，這樣跨門檻會危險。
三.
下次開會時間：
等待新進人員再擬訂開會時間。
