2018.12.20 (三) SDM
meeting
與會者：謝老師、黃怡靜、蔡函恩、陳昱璇
會議記錄：昱璇
一.
逐字稿/工讀生進度報告
1. 子群預計下週完成P8與P9逐字稿校對
2. 昕宜預計12月底完成P18、P19逐字稿全
1. 子群預計下週完成P8與P9逐字稿校對
2. 昕宜預計12月底完成P18、P19逐字稿全
二.
檢核表與評分表修正：
昱璇
a、
P2皆無改變
b、
P3檢核表（治療進展）
(1)個案/家屬針對其所提出或選擇的治療進展，徵詢治療師的建議
Ex.
W: 那會不會像小孩子這樣突然就會了，小小孩那樣
à此例子為家屬和治療師釐清概念，並非選擇的治療進展徵詢，因此選否。
(2)治療師針對個案/家屬提出或選擇的治療進展做衛教
Ex.
T: 那因為我們講說還是有所謂的黃金期拉，在前三到六個月這個時候，因為先生他是以阻塞性為主的吼，對不對，所以阻塞性來說，大概前面，我們為甚麼會一直希望他自理的部分可以盡量去做，或者說手腳或甚麼的現在要一直去訓練，就是說現在這個階段是復原比較快的一個階段，所以這個部分當然我們會比較積極在，這些基本能力還是需要練
à呈上題回應，因此也選否。
c、
P4檢核表（長期目標）
(1)個案/家屬針對其所提出或選擇的長期治療目標，徵詢治療師的建議
Ex:
P 這樣子嗎?
à並非選擇或提出的長期目標，因此選否。
(2)治療師針對個案/家屬提出或選擇的長期治療目標做衛教
Ex:
T在家裡，就是如果可以的話我們就是，目前就是因為他這個眼睛在恢復的速度可能沒有那麼快，但是我們還是會希望說如果可以的話你可以去做你自己想做的事情，所以如果可以的話我們就戴個眼鏡，然後用色紙阿，黑色的把它擋住，讓自己去用一隻眼睛去看，雖然這樣子會變成說，遠近你會判斷不清楚，因為兩隻眼睛才有立體的視覺，但是你有一隻眼睛的話至少說你可以，像你說的閱讀，那個沒有問題，然後看電視沒有問題，對對對
à呈上題回應，因此也選否。
d、
P5上周討論完
函恩
a、
P1皆無改變
b、
P6評分表
(1)職能治療師詢問個案家屬對於短期目標選項的「偏好」或「有無其它需求」
Ex:
T OK，所以目前主要遇到的問題是甚麼?
P 哪一方面的問題?
T 你自己這一次來這邊主要想要解決的問題是甚麼?
P 我就醫生叫我來啊，哈哈哈
à範例偏向詢問主訴，因此選否。
(2)個案/家屬明確陳述其對於短期目標的「偏好」或「其它需求」
Ex:
C 我覺得比較大的問題是他走路要看右邊的那個問題
à呈上題，因此也選否。
c、
P11皆無改變
d、
P14檢核表、評分表
(1) 個案/家屬針對其所提出或選擇的治療計畫，徵詢治療師的建議
Ex1.
T 阿沒有出去的原因是你現在比較，之前出去是都是自己一個人
P 不是，現在不管出去或怎麼樣，第一個問題就是說你有沒有交代，我們都完全聽你們的，你們是內行我們外行，沒有說叫我去運動我就不敢動，其實我們這邊有的小朋友，會走到小朋友那邊
P 那今天就是有醫生的交代，我就放心去做，沒有交代之前我不能隨便做，萬一這個復健做錯怎麼辦
à例子必無徵詢，因此選否
(2)個案/家屬明確陳述其對於治療計畫的「偏好」或「其它計畫」
P 那今天就是有醫生的交代，我就放心去做，沒有交代之前我不能隨便做，萬一這個復健做錯怎麼辦
à例子並沒有表達偏好，因此選未提到
三、下周開會議題：
1.
逐字稿/工讀生進度報告、提問
2.
SDM檢核表討論(P7)
3.
SDM評分表討論(P7)
4.
開會時間確認
