2019.07.26 (五) SDM
meeting
與會者：謝老師、黃怡靜、蔡函恩、陳昱璇
會議記錄：昱璇
一.
研究進度
l 各任務執行情況：
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待上傳人數
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說明
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逐字稿繕打
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5
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P25-29
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逐字稿校對
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6
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P23-29
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錄音紀錄表分類標註
(標在逐字稿內)
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7
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P22-29
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錄音人員記錄表
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6
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P23-29
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檢核表
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3 +8
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P18-19,
P22-29
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評分表
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4 +8
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P16-19,
P22-29
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二.
SDM評分表討論(P17)
1、
回家包含ADL的部份，比長期目標更遠，會引導治療師設定長期目標內容，例如：希望病人有多獨立，治療手段是矯治性治療還是代償性治療。故出院回家屬於長期目標。
2、
治療計畫應含更詳細的內容。
3、
以下例子不是個案/家屬提出或選擇的目標之後給予的建議，不符合提幹：「職能治療師詳盡地向個案/家屬解釋各長期目標選項的定義與內容」，比較偏向是告知個案/家屬選擇目標的考量要素。
Ex.
T 但你在這邊的時候運用這邊的器材，但是因為到最後的時間他終究得回家，那回家的話其實，在回家前其實我們通常都會設計一下伯伯回到家有時候他可以做的回家作業有哪些，可以去維持他的功能，那個我們到最後出院前一定會給，但因為現在給不準，因為他可能一個月後跟現在會有一點點落差，所以以他真正要回家前的一兩個禮拜我們再設計這個部分，但也要看阿姨這次住完之後你們有想要回去了嗎?
4、
以下例子並非個案/家屬選擇的短期目標，故不符合題幹：「職能治療師針對個案/家屬提出或選擇的短期目標提供建議」。
Ex.
T他現在都記一半，像剛剛地址也是，其實他大概記得有一個印象，可是細節的地方他真的就，對對，記憶的部分可能有一點受損，他是一個腦區阿，因為他當時出血量，有擴散，所以他那個腦室有擠壓，所以可能是因為這樣所以它把那個記憶區，因為剛好旁邊是記憶區，所以可能有一點擠壓到了，所以看起來我覺得他的記憶功能有受損滿多的，對，所以可能整個影響到他的這個部分，然後這些可能都會影響到他之後我們的學習能力，因為他很多東西之後我們要學一些策略，他可能會記不起來，我們先試著練看看。
三.
開會時間
7/31(三) 11:00
