參與人員：謝清麟老師、黃怡靜、蔡揚揚、朱美霖
紀錄者：美霖
一、進度報告
報告者：美霖
報告內容：
(一) 決策模式之行為觀察檢核表的使用方法與修改_盧O輝
討論要點：
1. 決策角色判斷依據
“治療師依照個人專業判斷，全權自行決定”和”治療師考量個案/家屬的主訴與期待，自行決定”之差別為治療師是否有詢問個案對長期目標的想法。
特殊範例：個案有表達期待，治療師不採納。
w 如果治療師有再給予不採納的說明，算是”治療師考量個案/家屬的主訴與期待，自行決定”。
w 如果治療師沒有給予不採納的說明，則算是“治療師依照個人專業判斷，全權自行決定”
“治療師考量個案/家屬的主訴與期待，自行決定”和”治療師跟個案/家屬一起決定”之差別為治療師是否有和個案確認長期目標。
2. 盧O輝檢核表內容之修改。
a. 美霖對於逐字稿的判斷及檢核表內的行為指標之定義尚須加強，且要和揚揚及怡靜學姊一致。
b. 以後將檢核表的行為指標編碼，於逐字稿上有該行為指標的地方紀錄號碼，以便對應檢核表範例與逐字稿原文的位置。
3. 檢核表格式之修改-“擬定短期成效”改為擬定短期進展” 。
4. 臨床治療師與病人會出現問東答西的現象，此現象和治療師的溝通能力與臨床技能有關。因此，如何評估與介入臨床的溝通並確定溝通結果是重要的議題。
二、醫倫作業內容討論
討論要點：SDM作業是否要調整為給同學練習以逐字稿填寫檢核表？
如果改為此方式，助教們需要說明檢核表內容以及定義，並給予範例說明。
結論：於下次會議時提出意見和看法進行討論。
本周工作任務：
揚揚：修改檢核表。
美霖：修改盧O輝的檢核表內容。
下次討論時間為3/23(五)下午16:15 於411討論室進行。
須討論議題：醫倫作業內容調整
須討論議題：醫倫作業內容調整
以上
謝謝大家
美霖
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