2018.12.20 (三) SDM meeting

2018.12.20 (三) SDM meeting

與會者：謝老師、黃怡靜、蔡函恩、陳昱璇

會議記錄：昱璇

一.     逐字稿/工讀生進度報告
      1.     子群預計下週完成P8與P9逐字稿校對
      2.     昕宜預計12月底完成P18、P19逐字稿全

二.     檢核表與評分表修正：

昱璇

a、    P2皆無改變

b、   P3檢核表（治療進展）

(1)個案/家屬針對其所提出或選擇的治療進展，徵詢治療師的建議

Ex.

W: 那會不會像小孩子這樣突然就會了，小小孩那樣

à此例子為家屬和治療師釐清概念，並非選擇的治療進展徵詢，因此選否。

(2)治療師針對個案/家屬提出或選擇的治療進展做衛教

Ex.

T: 那因為我們講說還是有所謂的黃金期拉，在前三到六個月這個時候，因為先生他是以阻塞性為主的吼，對不對，所以阻塞性來說，大概前面，我們為甚麼會一直希望他自理的部分可以盡量去做，或者說手腳或甚麼的現在要一直去訓練，就是說現在這個階段是復原比較快的一個階段，所以這個部分當然我們會比較積極在，這些基本能力還是需要練

à呈上題回應，因此也選否。

c、    P4檢核表（長期目標）

(1)個案/家屬針對其所提出或選擇的長期治療目標，徵詢治療師的建議

Ex:

P 這樣子嗎?

à並非選擇或提出的長期目標，因此選否。

(2)治療師針對個案/家屬提出或選擇的長期治療目標做衛教

Ex:

T在家裡，就是如果可以的話我們就是，目前就是因為他這個眼睛在恢復的速度可能沒有那麼快，但是我們還是會希望說如果可以的話你可以去做你自己想做的事情，所以如果可以的話我們就戴個眼鏡，然後用色紙阿，黑色的把它擋住，讓自己去用一隻眼睛去看，雖然這樣子會變成說，遠近你會判斷不清楚，因為兩隻眼睛才有立體的視覺，但是你有一隻眼睛的話至少說你可以，像你說的閱讀，那個沒有問題，然後看電視沒有問題，對對對

à呈上題回應，因此也選否。

d、   P5上周討論完

函恩

a、    P1皆無改變

b、   P6評分表

(1)職能治療師詢問個案家屬對於短期目標選項的「偏好」或「有無其它需求」

Ex:

T OK，所以目前主要遇到的問題是甚麼?

P 哪一方面的問題?

T 你自己這一次來這邊主要想要解決的問題是甚麼?

P 我就醫生叫我來啊，哈哈哈

à範例偏向詢問主訴，因此選否。

(2)個案/家屬明確陳述其對於短期目標的「偏好」或「其它需求」

Ex:

C 我覺得比較大的問題是他走路要看右邊的那個問題

à呈上題，因此也選否。

c、    P11皆無改變

d、   P14檢核表、評分表

(1) 個案/家屬針對其所提出或選擇的治療計畫，徵詢治療師的建議

Ex1.

T 阿沒有出去的原因是你現在比較，之前出去是都是自己一個人

P 不是，現在不管出去或怎麼樣，第一個問題就是說你有沒有交代，我們都完全聽你們的，你們是內行我們外行，沒有說叫我去運動我就不敢動，其實我們這邊有的小朋友，會走到小朋友那邊

P 那今天就是有醫生的交代，我就放心去做，沒有交代之前我不能隨便做，萬一這個復健做錯怎麼辦

à例子必無徵詢，因此選否

(2)個案/家屬明確陳述其對於治療計畫的「偏好」或「其它計畫」

P 那今天就是有醫生的交代，我就放心去做，沒有交代之前我不能隨便做，萬一這個復健做錯怎麼辦

à例子並沒有表達偏好，因此選未提到

三、下周開會議題：

1.         逐字稿/工讀生進度報告、提問

2.         SDM檢核表討論(P7)

3.         SDM評分表討論(P7)

4.         開會時間確認