2019.03.06 (三) SDM meeting

2019.03.06 (三) SDM meeting

與會者：謝老師、黃怡靜、蔡函恩、陳昱璇

會議記錄：昱璇

一.     逐字稿進度報告

昕宜：

已完成P19全部的逐字稿

昱璇：

1、    已完成P12、P13、P16逐字稿校對與標註

2、    P15錄音檔中沒有錄到決策過程，只有錄到個案做活動的內容。還需要寫此個案的檢核表和評分表嗎？

à最後決議：此個案無效，因無法回答檢核表與評分表的問題。

二.     告知老師檢核表定義之修正：

治療計畫：未來的治療中，個案將接受之介入途徑/介入模式 (intervention approaches)、治療活動與居家復健活動建議。介入途徑/介入模式如：恢復/矯治(ex.改善注意力以增進學習效果等)、代償/調適(ex.半側偏癱者學習單手扭乾毛巾等)；治療活動如：丟沙包、推拉箱等；居家復健活動如：做家事等。

三.     SDM檢核表討論(P10)

1、    「個案/家屬陳述對短期治療目標的想法」補充以下例子，因此例子為個案主動提出「手痛」的想法。

Ex

P 這隻手在痛所以不敢動

2、    Q 此例子是否符合題幹「治療師針對個案/家屬提出或選擇的短期治療目標做衛教」？

A 此例子為治療師解釋動作，動作並非個案提出的短期治療目標，故選否。

Ex

因為這次受傷的地方跟影響他手的動作比較有關係，所以這個部分之後老師我們也是會盡量讓你練習

3、    Q 以下例子是否符合題幹「治療師告知並提供可選擇的治療計畫選項」？

A這是治療師在第一次建議個案的計畫，第二次詢問個案有沒有做，偏向治療師向個案確認執行情況，故選否。

Ex

T 你回家有沒有練習撐手?

T 所以你自己會戴嗎?

四.     SDM評分表討論(P10)

1、    同檢核表，此題『個案/家屬明確陳述其對於短期目標的「偏好」或「其它需求」』補上以下例子。是個案提出的其他需求。

Ex

P 這隻手在痛所以不敢動 

2、    同檢核表，此題「職能治療師針對個案/家屬所提出或選擇的短期目標提供建議」，以下例子是治療師提出的建議，並非個案手痛的主訴，故選未提到。

Ex

因為這次受傷的地方跟影響他手的動作比較有關係，所以這個部分之後老師我們也是會盡量讓你練習

3、    同檢核表，此題「職能治療師明確列出多種可選擇的治療計畫選項」，以下例子是治療師在第一次建議個案的計畫，第二次詢問個案有沒有做，偏向治療師向個案確認執行情況，故選未提到。

Ex

T 你回家有沒有練習撐手?

T 所以你自己會戴嗎?

4、    此題幹「職能治療師詳盡地向個案/家屬解釋各治療計畫選項的定義與內容」，因治療師沒有提出治療計畫選項，故選不適用。

五.     代辦任務：

1、    確認之前檢核表中的主訴與目標想法是否同時存在，若有則需補充例子。

2、    回去確認之前評分的正確性：

治療師給建議的時候，有三種情況

(1)      針對一開始的選項

(2)      針對個案/家屬提出或選擇的

(3)      除了上述，治療師額外提出

之前評的時候，(2)和(3)有做出區別，但(1)可能有所混淆，待回頭確認。

六.     下周開會時間

3/13(三)早上11:30