2019.03.13 (三) SDM meeting

2019.03.13 (三) SDM meeting

與會者：謝老師、黃怡靜、蔡函恩、陳昱璇

會議記錄：昱璇

一.     逐字稿進度報告

珮奇已完成P17、P18逐字搞校隊、標註與修正，剩下P19、P14。

二.     評分正確性

1、    再次確認題幹：「個案/家屬明確陳述其對於短期目標的偏好/選擇或其它需求」，偏好與其它需求之差異說明：

à  偏好：只要是治療師在詢問主訴時，個案有回答並且選擇（個案從治療師提供的選項選目標）。

à  其它需求：個案額外想到的選項。

治療師有提出選項問哪個部份比較有問題à就等於有問個案的偏好/選項

2、    P1檢核表：

a、    題幹：「治療師詢問個案/家屬對短期治療目標的想法」

新增例子：

Ex

T 現在的話你會覺得，這次來，你出院回家到現在，你會覺得身體的哪邊，身體的哪些狀況還是比較困擾你，還是你希望可以再多練習的?

3、    P1評分表：

a、    題幹：「職能治療師詳盡地向個案/家屬解釋各短期目標選項的定義與內容」

以下例子為治療師在詢問主訴時提供的選項（力氣），並解釋定義。

Ex1

但是比較差一點的部分是力氣上面滿弱的，請你說抵抗我的力氣大概都撐不太多對不對

P: 恩恩

b、   題幹：【個案/家屬明確陳述其對於短期目標的「偏好/選擇」或「其它需求」】

以下例子是治療師在詢問個案主訴，有提供選項給個案。

Ex1

T: 力氣比較小一點對不對?

P: 恩

c、    題幹：「職能治療師針對個案/家屬所提出或選擇的短期目標提供建議」

以下例子無法判別治療師說的手腳力氣是接續前半還是後半部，故選未提到。

Ex

T:日常生活的部分，大概可能像一些穿衣服拉，這個你應該自己慢慢穿應該是可以穿完，這個部份我們會再練習 ，然後還有手腳力氣的部分

P:恩

T:等你比如說在走阿、平衡，如果穩一點，我們之後再看是不是可以再拿那個助行器的之下有人看著再走

P:恩

d、   題幹：「除了個案/家屬的選擇外，職能治療師提供其建議的短期目標與說明」

以下例子治療師提到的「平衡」並非一開始提供給個案的選項，符合題幹。

Ex

T: 力氣比較差一些些，然後再來像是可能在平衡的上面可能沒有那麼穩定

P:恩

T:尤其是可能像站姿的部分，站的部分比較沒有那麼穩。

P:恩

4、    P2評分表：

a、    題幹：「職能治療師詳盡地向個案/家屬解釋各長期目標選項的定義與內容」

以下例子因為治療師提出時並非一開始詢問個案主訴後接的話，故選未解釋。歸類在「職能治療師針對個案/家屬所提出或選擇的長期目標提供建議」

Ex

要練走路要先練你的控制跟妳身體的控，身體的力氣喔吼

b、   題幹：「職能治療師針對個案/家屬所提出或選擇的治療計畫選擇提供建議」

以下例子是治療師提供給個案的選項，並提供建議。

Ex

T你在病房要練習抬頭，練習脖子的力量好不好? (好) 脖子不要老是低低的，阿你先脖子練習，到有力氣，再練你的身體有力氣吼，然後這樣子才可以走路，好不好?

三.     下周開會時間

3/20(三)早上11:30

四.     下周討論議題

確認P3、4、5、6、7、8、11、14檢核表、評分表